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Este grupo no tiene discusiones.
La Ceibita - trabajo de Carlos German Rojas (fotógrafo venezolano)
https://skydrive.live.com/?cid=54C279A816C1A170&id=54C279A816C1...!1598&sc=photos
https://skydrive.live.com/?cid=54C279A816C1A170&id=54C279A816C1...!1486&sc=photos
http://christopherandersonphoto.com/#/BOOK%20PROJECTS/CAPITOLIO/21
hasta que se den cuenta! y te mandarán una amonestación con la foto del supervisor de informática!
NOOO!! Gracias a Dios!! Ahi si estaría paranoica con Big Brother!! XD
http://madeinphoto.fr/ Les dejo este link fotogrrafos para seguir revisando
Saludos!
Yo opino que parte de la última clase sea una conclusión del curso con un resumen de las ideas claves del mismo.
En el curso ha habido discusiones interesantes entre Lisa y nosotros (los participantes), pero por cuestiones de tiempo y de enfocarnos en estas conclusiones, dudo que se puedan presentar trabajos y además resumir el curso y además que todos (participantes y Lisa) discutamos sobre las ideas claves del curso. Así sugiero que para esta última clase, además de los trabajos, si es posible que Lisa nos exponga las conclusiones o ideas claves y reducir el debate de nosotros (los participantes) tanto como el tiempo de la clase nos lo permita, de tal manera que como dice Lisa, ella tenga la seguridad que todos nos llevamos esas ideas claves del curso de manera clara.
Saludos.
Apoyo la idea de Rafael.
Creo que podemos enfocarnos en las ideas claves de los objetivos del curso y conclusiones (eso nos llevará bastante tiempo). Propongo que dejemos los trabajos para Ojo Crítico II.
¿qué opinan?
Buenos días a todos,
En relación a las sugerencias hechas hasta ahora. Yo me ajusto a lo que diga la mayoría. La clase es de ustedes, así que respeto lo que decidan!
Feliz comienzo de semana
entonces que se va a hacer, se entrega mañana o no?
A parte de la crítica de la fotografía como ejercicio de análisis, la otra idea que propuse al principio del taller, y que creo es clave en relación a los objetivos y conclusiones, es la capacidad de auto-crítica y el poder proponernos no solamente hacer fotos "bonitas", sino pensar en la fuerza expresiva de la fotografía, darle un papel preponderante a la forma y el formato. Hacer que respondan a un propósito claro.
Como vieron con la serie de los desayunos de Jon Huck, ese propósito no tiene que ser necesariamente algo denso, sino que podría ser una simple curiosidad llevada a una imagen o serie de imágenes que funcionan según su propósito.
Por eso la importancia de desarrollar un trabajo personal durante el curso y tomar las decisiones adecuadas para que esas fotos se pueden sostener bajo una lógica o bien una poética.
Por lo que he entendido de sus comentarios, no todos hicieron esa tarea, así que no tenemos cómo medir ese objetivo. Vuelvo y repito, si no quieren presentar trabajos personales, no se hace y ya. Al final, el taller es de ustedes. Pero, espero entiendan el engranaje de esos dos elementos (crítica hacia afuera / crítica hacia adentro) y lo que busca potenciar en relación a cómo se piensan y se hacen fotos.
Ustedes deciden.
Saludos!
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