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Fotografía Escrita II

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Última actividad: 18 Ago 2015

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Comentario por Mili Zúpan el julio 23, 2015 a las 9:11am

Ustedes lo pidieron, y aquí lo tienen de nuevo:

Mientras escribo, de Stephen King

Comentario por Mili Zúpan el julio 23, 2015 a las 9:27am
Comentario por Mili Zúpan el julio 29, 2015 a las 4:39pm

¿Cómo están?

Varias cosas:

Para el jueves deben tener definidos los temas que trabajarán sus respectivos proyectos principales. La idea es que ese día los discutamos y, entre todos, colaboremos con el autor de dicho proyecto en cuanto a abordaje del tema, desarrollo, etc. 

En la clase de hoy conversamos sobre varios puntos determinantes cuando se trata de mezclar texto e imagen. El jueves podríamos hacer un repaso, en vista de que hoy faltaron algunos.

Más abajo van algunos de los materiales que hemos revisado:

ZOO - Britta Jaschinski (leer hasta el final)

Un indice estadounidense oculto y desconocido - Taryn Simon

Ian Willms - NewYorker (me perdonan la traducción primitiva)

Braving Ebola (la versión completa de lo que revisamos hoy).

Cualquier duda, escriban por acá o a mí correo. En algún momento les voy a responder, a veces me tardo porque ya no tengo un teléfono con internet y esas cosas que te facilitan la vida.

MZ 

Comentario por Mariela Machado el julio 30, 2015 a las 7:06pm

Gracia Mili. La verdad es que lamenté mucho no poder ir el martes. Sigo con mi tema de los juguetes y otro que te comento mañana. Un besote.

Comentario por Mili Zúpan el julio 31, 2015 a las 4:08pm

TAREA #3

¿Cómo están?

Más abajo van a encontrar anexo el texto con el que van a trabajar.

Retomando los puntos importantes:

-Deben leer el texto y, a partir de esta lectura, hacer fotos.

-Esas fotos deben tener algún tipo de relación con el texto. Esa relación puede ser obvia o no, puede ser algo literal o no, es decir, el texto debe inspirar las fotos, de alguna manera, y eso puede variar de acuerdo a cada quien.

-Las fotos: pueden hacer una o varias imágenes (máximo 5).

-Luego de la lectura del texto, también deben pensar en una palabra que este les haya "activado", digamos. Esa palabra puede ser un sentimiento, una emoción, algo que sientan luego de la lectura (Ej.: rabia, felicidad, nostalgia, odio, rencor, asombro). 

-Si ven todo en conjunto, esa palabra y las fotos (o la foto) que hagan también deben tener relación.

-IMPORTANTÍSIMO: Esta tarea solo pueden comentarla conmigo, prohibido terminantemente hablar con sus compañeros sobre el texto, las fotos que van a hacer, la palabra que se les ocurrió o cualquier opinión sobre el ejercicio. En ese sentido, esta tarea es dictatorial y secreta.

-La entrega de la asignación es para el miércoles 5 de agosto. Envíen la foto anexa en un correo y pongan la palabra elegida como Asunto de ese correo.

-La clase del miércoles 5 será de 10:00am a 12:00 del mediodía, y deben llevar algún dispositivo para escribir decentemente (laptop, tableta) y que tenga wifi.

Si tienen dudas, por favor, escríbanlas a mi correo.

Ahora sí, el texto: Wawe

Feliz fin de semana.

MZ

Comentario por Mili Zúpan el agosto 8, 2015 a las 5:01pm

Hola.

Los espero mañana a las 9:00am.

La tarea: el texto hecho a partir de la foto y la palabra, máximo una cuartilla.

Luego vendría:

Martes 11: Segunda entrega del proyecto final.

Jueves 13: Entrega del diario.

Martes 18: Entrega final y adiós.

MZ

 

Comentario por Omar Salas el agosto 12, 2015 a las 10:01am
Comentario por Omar Salas el agosto 12, 2015 a las 10:02am
Comentario por Mili Zúpan el agosto 18, 2015 a las 11:00am

Hola.

Les recuerdo que mañana martes, a las 9:00am, tendremos nuestra última clase (ya sabes Marianella).

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